교육·심리학

 

보육교사론(PPT자료 제공 - 강의용)

저자 : 도미향ㆍ김갑순ㆍ김순천ㆍ이명숙ㆍ이영녀ㆍ조경희

사륙배변형판  |  388p  |  19,000원

보육교사는 영유아의 연령과 발달 특성을 이해하고 다양한 환경을 준비하며 유아시기 영유아들이 전인적 발달을 이룰 수 있도록 보육교사로서 능력을 발휘하는 사람이다. 즉 보육교사는 영유아의 발달을 책임지고 보육의 질을 결정하는데 중요한 역할을 한다.
이는 보육교사들이 어떤 보육적 관점을 갖고 있느냐에 따라 보육 목표와 과정 및 영유아 상호작용 등의 내용이 달라지고 이를 기초로 영유아들이 전인적 성장발달을 이룰 수 있기 때문이다.
그래서 이 책은 예비교사 및 관련 종사자들이 보육교사의 전문성을 확보할 수 있도록 보육교사에 대한 전반적인 기본 내용과 유아교육 현장에서 보육교사들이 직접 적용할 수 있는 다양한 연구 자료와 서식 및 사진 등을 첨부하면서 기술하였다.

 

한국 가정의 생활문화

저자 : 주영애

사륙배변형판(188x235)  |  408p  |  19,000원

본서는 체계론적 관점에서 접근하여, 한국 가정의 생활문화에 대하여 세부영역별로 전통생활문화와 현대생활문화를 살펴보고, 앞으로 창조 발전되어야 할 생활문화의 지향성을 수록하고자 하였다. 지금까지 발행된 생활문화 관련 연구와 저서, 통계 및 연구기관의 자료, 관련법규와 복지행정서비스 자료 등을 응용적 실천적 견지에서 파악할 수 있도록 생활문화의 변화양상을 담았다.또한 필자는 한국생활문화를 연구하는 전공교수로서 한국 가정의 생활문화에 대한 전문서의 필요성을 느끼게 되어, 그동안 진행해 왔던 대학 강의내용과 연구결과들을 근간으로 본서를 집필하였다. 본서는 이해가 쉽도록 서술하였으며, 앞으로 생활문화 전공자에게도 유용하게 읽히고, 국내 및 외국인을 대상으로 한국 가정의 생활문화교육을 담당하는 지도자와 한국어교사, 해외에서 한국문화를 가르치는 재외국인 교사들도 활용할 수 있는 도서가 되기를 기대한다. 또한 한국생활문화지도사, 건강가정사 자격취득자나 가정과 교사 자격취득자들에게도 가정생활문화 분야의 전문서로 유용하게 활용되기를 바란다.

 

교육심리학의 이해 (PPT자료 제공 - 강의용)

저자 : 윤길근 김진규 이영훈

사륙배변형판(188x235)  |  416p  |  19,000원

교육심리학은 교사를 위한 도구(a tool for teachers)를 제공하는 학문이라는 데 많은 학
자들이 공감한다. 사전적 의미로 도구란 ‘재료를 원하는 형상으로 만들 때 쓰는 기구나 장
비’를 가리킨다. 결국 아이들이 원하는 방향으로 잘 가르칠 수 있도록 하는 도구를 제공하
는 것이 교육심리학이다. 교육심리학을 배우게 되면 아이들을 잘 가르칠 수 있는 도구를
얻게 되고 결국 유능한 교사가 될 것이다.
교육심리학을 배우게 되면 아이들을 잘 가르칠 수 있는 도구를 얻게 되고 결국 유능한 교사가 될 것이라고 저자는 말한다. 교육심리학이 교육현장에서 교사가 직면하는 모든 문제에 대해 미리 만들어진 해결책을 제공해 줄 수는 없다. 그렇더라도 문제를 인식하고 정의하는 과정, 가능한 해결책을 만드는 과정, 그 해결책들의 효과를 평가하는 과정에 귀중한 도움이 될 책이다.

 

청소년지도방법론 : 적극적 관점 (PPT자료 제공 - 강의용)

저자 : 천정웅 이채식 안명선 박주현 이지민

크라운판  |  336p  |  18,000원

청소년지도방법은 청소년지도자, 청소년 참여자, 지도과정 및 지도상황이라는 구성요소들 간의 유기적인 관계 속에서 청소년지도의 목적을 달성하는 데 필요한 이론적 지식과 실행력이다.

우리 사회에서 청소년에 대한 설정은 다소 부정적인 용어들을 특징으로 하고 있다고 보는데, 이는 청소년을 문제와 희생으로 보는 관점에 따른 것이다. 이와 달리, 적극적 관점이란 청소년을 잠재성, 자산, 및 자원을 가진 존재로 보고 청소년들이 직면한 많은 문제들의 경우에도 청소년 개인들의 잠재력, 가족, 그리고 지역사회에서 그 해결책을 발견할 수 있다는 점을 강조하고 청소년지도의 실천현장에서도 그러한 긍정적 관점과 환경적 측면을 고려한 종합적 접근을 중시하는 특성을 갖는다.

이 책을 함께 저술한 5명의 저자들은 한국에서 청소년학을 직접 공부하거나 그 발전과정을 1980년대 중반 이후 지켜보았으며, 청소년분야의 이론탐구와 정책연구, 그리고 실천현장에서 일한 경험들을 가지고 있다. 저자들은 또한 한국과 미국 등에서 청소년관련 학문을 공부하고 연구하였으며, 현재는 대학의 청소년 및 사회복지 관련학과에 재직하고 있는 중견학자들이다. 각기 다른 학문적 전공분야를 가지고 있으나 모두가 학제적 연구분야로서의 청소년학이라는 하나의 구심점을 향해 접근함으로써 앞서 말한 새로운 비판청소년학에 대한 시대적 요구와 기대에 부응하고자 노력하고 있다.

 

정신건강의 이해(PPT자료 제공 - 강의용)

저자 : 이태연

사륙배변형판  |  408p  |  18,000원

이 책에서 추구하는 것은 인생을 살아나가는 동안 우리가 해결해야 하는 중요한 적응문제나 부적응문제들이 무엇인지 이해하고, 일상생활에서 항상 직면하고 있는 스트레스들을 효과적으로 대처할 수 있는 방법을 터득함으로써 지금보다 행복한 삶을 스스로 이끌어 나갈 수 있도록 돕는 것이다.
이 책은 크게 “인간발달과 정신건강” 부분과 “스트레스와 정신건강” 부분으로 나뉘어져 있다. 1부 “인간발달과 정신건강”은 발달단계에 따라 영ㆍ유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 구분된다. 각 발달단계별로 발달특성에 대해 설명한 후 그 시기에 해결되어야 할 적응과제와 정상적인 발달에 어려움을 가져올 수 있는 부적응문제들에 대해 설명하였다. 
이 책의 2부인 “스트레스와 정신건강”에서는 스트레스가 발생하는 원인과 반응 그리고 대처방법들을 다룬 후 스트레스로 인한 정신장애와 그 치료방법에 대해 설명하고 끝으로 행복한 삶을 이루어가는 방법에 대해 소개하였다. 

 

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