▒ 도서출판 신정 ▒

문화·예술을 중심으로 K-Culture에 대한 전 세계인의 관심은 자연스럽게 한국의 일상생활문화의 관심으로 이어지고 있다. 전 세계의 관심을 받고 있는 한국의 세시문화를 한국인의 일상적인 생활문화로 재조명해 보았다. 또 생태학적 관점으로 가족을 둘러싼 미시·거시환경과의 끊임없는 상호작용 속에서 나타나는 제반 현상과 문화적 가치를 짚어보고자 하였다. 한국의 세시문화는 새로운 문화콘텐츠 창조를 위한 값진 보고(寶庫)가 될 것이다.

이 책을 집필하면서 시대에 따라 변화하는 세시풍속의 현주소와 세시풍속은 한국의 문화교육으로 어떻게 이어지고 있는지 등에 대해 살펴보고, 세시 때마다 등장하는 스트레스의 경험 등에 대해서도 살펴보았다.

이 책이 한국문화에 관심이 있는 분들과 한국문화를 기반으로 창조적인 문화콘텐츠를 구안해 보려는 분들에게 유용하게 활용되기를 기대한다.

교육심리학은 교육적 상황에서 인간의 행동을 과학적으로 이해하기 위한 학문이다. 교육적 상황에서의 인간은 주로 학생이 될 것이며, 또 교사도 포함된다고 할 수 있다. 이렇게 인간의 행동을 이해함으로써 우리는 인간의 행동을 예측할 수 있을 것이다.

이러한 예측을 통하여 바람직한 행동은 조장할 수 있을 것이고, 바람직하지 않은 행동은 예방할 수 있을 것이다. 이 책은 교육적 상황에서 학생과 교사의 행동을 이해하기 위한 다양한 이론들을 소개하고 있다.

이를 통하여 바람직한 교육이 이루어질 수 있도록 하는 방안을 탐색할 수 있을 것이다.

이 책은 총 12장으로 구성되어 있다. 1장은 교육심리학의 학문적 성격을 소개하고 있으며, 2~3장은 학습자의 발달 부분을 다루고 있다. 4~5장은 개인차 이론들을 다루고 있으며, 6~8장은 학습이론을 설명하고 있다. 9장은 생물학적 접근으로 뇌기반 교육을 소개하였다. 10~11장은 학습자의 동기부분을 중점적으로 다루었다. 12장에서는 교사와 관련된 교수이론을 정리하였다.

여러 분야에서 상호작용과 시너지효과, 양방향 의사소통이 강조되면서 코칭이 새로운 비전과 변화를 주는 효율적인 대안으로 등장하고 있다. 그리고 코칭능력이 직원들의 직무역량 개발을 촉진하고, 전략적인 목표를 달성하게 하며, 일터를 변혁시킨다는 것을 인지하는 조직이 점차 늘어나고 있다. 이러한 추세 속에 점점 더 많은 개인과 조직이 코칭을 채택함에 따라 코칭 기술 및 접근방식의 사용은 전문적으로 훈련된 코치 프랙티셔너(coach practitioners)뿐만 아니라 직장 내 상호 작용에서도 코칭역량을 적용하는 매니저, 리더, HR 및 인재 개발 전문가가 점점 늘어나고 있다.

이에 코치는 전문코치로써의 역량을 잘 갖추는 것이 우선되어야 하며 그 핵심요소를 정확히 이해하는 것이 중요하다. 고객과 나누는 대화는 일반대화와 달리전문적인 커뮤니케이션 스킬을 활용한 대화이기 때문에 전문코치가 되려고 하거나 전문코치로서의 역량을 강화하려는 경우 핵심 코칭역량의 개념과 내용을 이해하고 실제적 적용 연습을 해야 한다.

이 책은 이러한 맥락에서 전문 코치들에게 코칭핵심역량을 좀 더 정확하게, 심도 깊게 이해시키고자 국제코칭연맹(International Coaching Federation: ICF) 코리아챕터에서 마음을 모아 시작하게 되었으며, ICF 코리아챕터 이사를 중심으로 책의 집필을 담당하게 되었다. 또한 본서는 ICF에서 제시하는 최근 업데이트된 8가지 핵심역량을 중점으로 다루고 있어 전 집필진이 MCC 혹은 PCC 자격을 보유하고 있으며, 대학에서 코칭 관련 과목을 강의하는 교수로 한정하였다.

이 책은 크게 2부로 구성되어 있다. 1부 코칭역량의 기초 편에서는 코칭역량의 기본적인 내용을 이해하기 위하여 코칭역량의 개념과 구성요소, 코칭의 본질과 패러다임, 코칭의 환경과 대화모델 그리고 최근 업데이트된 핵심역량의 배경과 동향, 코칭핵심역량의 신구비교에 대하여 살펴보았다.

2부에서는 코칭핵심역량의 실제로 8가지 핵심역량을 중심으로 살펴보았다. 기초세우기로 ‘역량 1. 윤리적 실천을 보여준다. 2. 코칭 마인드셋을 구현한다.’에 관해, 관계의 공동 구축을 위해 ‘역량 3. 합의를 도출하고 유지한다. 4. 신뢰와 안전감을 조성한다. 5. 프레즌스를 유지한다.’에 대해 살펴보았다. 그리고 효과적으로 의사소통하기를 위해 ‘역량 6. 적극적으로 경청한다. 7. 알아차림을 불러일으킨다.’를, 학습과 성장 북돋우기를 위해 ‘역량 8. 고객의 성장을 촉진한다.’에 관해 다루었다. 핵심역량 1~8까지의 내용은 역량의 정의, 실행 지침 및 역량 실천을 위한 주안점, 실제 코칭사례 등을 중심으로 제시하였다.

인간관계의 위기 속에서 인간관계를 통해 진실된 만남을 이루고 행복한 삶을 영위하기 위해서는 인간관계에서 나타나는 자신의 문제를 인식하고 그것을 고쳐 나가려는 노력이 필요하다. 중요한 출발점은 인간관계에서 자신이 가지고 있는 문제가 무엇인지 인식하고 그것을 변화시키려고 노력하는 것이다. 이 책은 우리가 인간관계에서 어려움에 직면하게 되는 원인이 무엇이고 그것을 어떻게 변화시킬 수 있는지를 먼저 알아보고, 사회에서 경험하게 되는 다양한 인간관계 상황에서 원만한 인간관계를 이루어나갈 수 있는 방법을 다루고자 하였다.

이 책은 심리학적 지식을 가능한 한 알기 쉬운 언어로 설명하고 심리학이 적용되는 다양한 사례를 소개하여 대학에서 심리학을 공부하는 학생들뿐 아니라 심리학에 관심을 가지고 있는 일반인들도 읽어볼 수 있도록 만들어졌다. 이 책은 다음과 같은 원칙에 의해 기획되었다. 우선 심리학의 분야들 중 우리의 일상생활과 관련된 분야를 중점적으로 다루며 심리학에 대해 깊은 지식을 가지고 있지 않더라도 심리적 현상들을 이해할 수 있도록 쉬운 용어로 설명하고자 하였다.

또한 누구나 인정하는 기존의 심리학 이론이나 지식뿐 아니라 가능한 한 최신 연구내용을 포함시켜 심리학의 새로운 변화를 독자들이 느낄 수 있도록 하였다. 마지막으로 심리학적 이론이나 지식이 어떻게 활용되고 있는지를 깊이 있게 소개하여 심리학과 일상생활 간의 간극을 줄이려고 시도하였다.