▒ 도서출판 신정 ▒

<아동복지론(2판)>은 저출생, 심각한 아동문제, 미래 주역으로서의 아동성장 등에 초점을 맞추어 아동복지의 과거, 현재, 미래를 기술하였다.

1장부터 7장까지는 아동복지에 대한 총론적 의미의 내용으로 정리하였다. 1장에서는 아동의 이해를, 2장에서는 아동과 환경을, 3장에서는 아동복지의 역사와 외국의 아동복지제도를 기술하였다. 또한 4장에서는 아동의 권리와 복지를, 5장에서는 아동복지서비스의 목표와 실천원칙, 관점과 대상, 분류를, 6장에서는 아동복지 실천방법을, 7장에서는 아동복지정책과 서비스 전달체계를 설명하였다.

그리고 8장부터 13장까지는 아동복지의 영역별 혹은 문제 유형별 특성과 서비스 현황, 그리고 정책적 대안들을 정리하였다. 8장에서는 아동보육과 안전을, 9장에서는 아동학대를, 10장에서는 장애아동과 비행아동을 담았다. 11장에서는 빈곤, 한부모가족, 재혼가족, 다문화가족, 조손가족, 소년소녀가장 아동 등 위기의 아동을, 12장에서는 입양, 가정위탁보호 및 시설보호 아동을, 그리고 마지막으로 13장에서는 아동복지 전망과 과제를 기술하였다.

<집단사회복지실천의 이해>는 총 13장으로 구성되어 있다. 제1장에서는 집단에 대한 전반적인 이해를 중심으로 작성하였다. 제2장에서는 집단사회복지실천의 근거가 되는 지식기반을 중심으로 서술하였다. 제3장에서는 집단과정에서 일어나는 집단역동성을 소개하였다. 제4장에서는 집단에서 성원들이 담당하는 역할과 역기능적 행동에 관해 기술하였다. 제5장에서는 집단사회복지사의 역할과 인간적 특성 그리고 집단 지도력에 대하여 다루었다. 제6장은 집단실천에서 사용하는 실천기술을 정리하였다. 제7장에서는 프로그램 활동의 가치, 활용, 종류 및 프로그램 활동의 선정 및 수행 지침 등을 기술하였다. 제8장에서는 집단실천의 사전 단계로서 사전계획 모델을 통해 집단실천의 준비과정을 살펴보았다. 제9장에서는 집단실천의 초기 단계로서 첫 회기의 시작, 집단사회복지사의 과업, 그리고 회기의 시작과 종결방법에 대해 정리하였다. 제10장에서는 집단과정에 대한 사정으로서 성원의 기능, 집단의 기능, 그리고 집단환경에 대해 어떻게 사정할 것인가에 대해 알아보았다. 제11장에서는 집단실천의 중간 단계에서 집단사회복지사의 과업과 개입방법을 살펴보았다. 제12장에서는 집단실천의 종결 단계로서 종결 유형, 집단사회복지사의 과업을 살펴보았다. 제13장에서는 집단실천 프로그램을 개발하는 과정을 기술하였다.

‘사회복지실천기술론(Essential Skills of Social Work Practice)’은 예비 사회복지사들이 실습 현장에 나가기 전에, 그 이전에 배운 사회복지의 가치, 관점, 지식을 종합·정리하고 실천 현장에 적용하기 위한 사정 및 개입방법을 숙달하도록 하는 사회복지교육의 핵심적 교과목이다.

이 책은 기본적으로 사회복지학 교과목 지침서(한국사회복지교육협의회, 2020)에서 제시한 교과목 목표와 내용을 최대한 반영하여 구성하였다.

저자들은 오랜 경험을 살려 ‘사회복지실천기술론’과 ‘사회복지현장실습’의 이론과 실천과의 연결을 이 책을 통하여 체계화하려고 노력하였다. 이 책이 예비 사회복지사 여러분들께 이론과 실천을 연결해 주는 다리 역할을 하여 실천 응용력을 높이는 데 조금이라도 기여하기를 바라마지 않는다.

2020년 11월 한국사회복지교육협의회에서 발행한 2021-2022년도 사회복지학 교과목지침서가 제시하고 있는 사회복지조사론 교과목 내용에 맞춰 구성된 사회복지조사론 교재이다.

사회복지사 1급 국가시험의 출제경향을 중심으로, 설명하는 내용을 표나 그림으로 요약하여 독자들이 보다 쉽게 사회복지조사론의 내용을 정리할 수 있도록 하였다.

한국 사회복지의 최근 추세는 복지체제의 지역화와 복지주체의 다원화, 그리고 복지대상의 국제화로 요약할 수 있다. 그 중에서도 핵심은 지역사회를 단위로 공공과 민간, 그리고 시장이 어우러져 하나의 복지구조를 이루는 지역사회 중심의 복지체제라고 할 수 있다. 지역사회복지는 주민의 참여로 시작되고, 다양한 이해관계자의 살아있는 일상정치로 완성된다.

이 책은 진정한 지역사회복지의 미래를 구상하기 위해 이론, 현장, 사례를 중심으로 총 4부 14장의 내용을 구성하였다. 1부 지역사회복지의 이론적 기초는 지역사회복지 개념, 역사, 주요 이론을 검토하는 내용으로 채워졌다. 2부 지역사회복지실천의 이론과 방법은 지역사회를 변화시키는 실천모델과 사회복지사의 역할을 논의하는 내용으로 구성되었다. 3부 지역사회복지의 추진체계는 지방자치제도와 공공복지, 민간복지 전달체계의 현황과 문제를 설명하였다. 4부 지역사회복지의 실천현장은 주민참여와 파트너십, 거버넌스, 사회적경제와 같은 실천의 가치들, 그리고 이를 매개로 지역사회의 실질적인 변화를 이끌어내는 다양한 주민운동을 소개하였다. 무엇보다도 실제 사례를 중심으로 “어떻게 하면 한국적 현실에서 주민들의 조직화된 힘으로 지역사회를 변화시킬 수 있을까?”를 고민하여 그 대안을 제시하려 하였다.

이 책의 가장 큰 의미는 기존의 교과서와 차별화된 집필 방식에서 찾을 수 있다. 첫째, 최신의 통계자료와 보고서, 매체자료 분석을 통해 정책과 제도, 법의 변화 추이와 최근 현황을 반영하려고 노력하였다. 둘째, 사실을 단순하게 나열하려 하지 않고 최대한 분석하고, 해석하려 하였다. 그래서 각각의 주제를 논의한 뒤, 마지막에는 꼭 문제점을 찾아보고 실천과제를 제시하였다. 셋째, 사회복지사 1급 자격증 시험에 충분하게 대비할 수 있도록 목차 구성이나 내용 배열에 최대한 신경을 썼다. 2022년까지 총 19회에 걸쳐 치러진 시험문제를 면밀히 검토하여 관련 내용을 반영했으며, 향후 복지환경이나 제도의 변화에 따라 출제가능성이 높은 부분은 따로 정리하여 제시하였다.