이 책에서는 수많은 상담 관련 이론 중에서도 특별히 청소년을 현장에서 상담했을 때 가장 효과가 있었던 이론들을 체계적으로 전달하고자 하였습니다. 더불어 이론을 적용하여 상담한 사례를 소개함으로써 청소년상담 현장에 꼭필요한 책이 될 수 있도록 노력하였습니다. 특히 청소년상담 분야 전문가가 되기 위해 대학과 대학원에서 공부와 연구 중인 학생들이나 현장에서 활동 중인 청소년상담자 모두에게 필요한 이론과 실제를 모두 담아내고 싶었습니다.

이 책에서는 우선 청소년상담에 대한 개념을 분명히 하고, 상담 시 윤리적 측면에 대한 깊은 고민을 할 수 있도록 권장하고 있으며, 구체적인 상담의 과정과 방법, 기법 등을 제시하였습니다. 더불어 관련 사례를 제공함으로써 이론에 대한 실질적인 이해를 돕고자 하였습니다. 다음으로는 청소년에게 상담했을 때 가장 효과가 좋았던 대표적인 상담이론들을 소개하였고, 그 이론들을 적용하여 상담한 사례를 수록함으로써 상담자들이 청소년상담에 적용, 응용할 수 있는 책이 되도록 노력하였습니다. 이후 청소년상담의 실제 부분에서는 현

대사회에서 청소년상담 시 가장 중요한 주제가 될 수 있는 부분들을 다루었습니다. 대표적으로 학교생활, 가족상담, 정신건강상담, 학업중단과 관련된 상담 등입니다. 여기에서는 관련 문제에 대한 깊이 있는 개념적 이해와 함께 실제상담한 사례들이 수록됨으로써 현장의 이야기를 보다 심층적으로 담고자 노력하였습니다. 

인간행동과 사회환경 교과목은 인간행동에 관한 균형 잡힌 이해를 위해 관련 이론을 이해하고, 심리학의 제반이론과 사회환경을 설명하는 주요 이론과 개념, 그리고 사회환경 간 상호작용을 설명하는 이론과 관점을 익히는 데 주안점을 두고 있다. 주요 이론과 개념을 익히는 과정에서 자신은 물론 가족을 비롯해서 자기가 소속된 체계별 사회환경과 관련하여 자기 경험을 분석하고, 주변 사람들의 경험 사례나 대중매체에 소개되는 사례를 통해 인간행동과 사회환경에 관한 지식을 넓혀갈 수 있어야 한다. 이처럼 인간의 심리와 행동을 이해할 수 있는 다양한 이론들이 사회복지실천의 대상이 되는 개인들의 특성과 주변을 둘러싸고 있는 여러 환경들을 이해하는 데 기본적인 도움을 주는 인간행동과 사회환경은 사회복지 교육과정의 필수 기초과목으로 규정되어 있으며, 사회복지사 국가고시의 기초과목이기도 하여 사회복지학을 공부하는 사람이라면 필수적으로 배워야 하는 중요한 교과목이다.

이 책은 인간행동과 사회환경에 대한 기본적인 이론 및 자료들을 수집하고 분석하였다. 이 책이 인간행동의 이해와 인간행동에 영향을 미치는 여러 가지 환경적 요인과 체계에서 인간행동과 사회환경에서 필요한 기본적인 지식을 습득하고, 이러한 내용이 사회복지 현장이나 실천적 필요의 장에서 유익하게 적용되고 안내서 역할을 하기를 바란다.

사회복지학 교육 과정에서 사회복지실천론은 필수 교과목이며 사회복지사 1급 국가시험의 시험과목이다.

13장으로 구성된 이 책의 특징은 다음과 같다. 

1장은 사회복지실천의 개념 정의, 2장은 사회복지실천의 발달 과정, 3장은 사회복지의 가치 및 윤리, 4장은 사회복지실천현장에 대한 이해, 5장은 사회복지실천의 관점: 통합적 접근, 6장은 사회복지실천의 다양한 관점, 7장은 사회복지실천과 관계, 8장은 사회복지실천과 면접 등이다. 9장부터 12장까지는 사회복지실천의 과정으로 9장은 접수 및 자료 수집, 10장은 사정, 11장은 계획 및 개입, 12장은 평가 및 종결로 구성하였다. 끝으로 13장은 사례관리를 제시하였다.

이 책의 특징은 장마다 학습목표와 핵심 내용 정리를 제시하고 있다는 점이다. 학습목표는 각 장에서 반드시 학습해야 할 주요 사항이 무엇인지를 파악하고 학습하도록 도와줄 것이다. 핵심 내용 정리는 학습한 내용 중에서 가장 중요한 사항을 중심으로 정리하였으므로 짧은 시간 내에 반복학습을 할 때 도움이 될 것이다.