한국에는 약 140만 명의 사회복지사들이 있다. 그러나 다른 분야와 달리 사회복지사 분야는 사회복지사로 성장할 수 있는 로드맵이 크게 알려져 있지 않다. 따라서 사회복지사 성장은 많은 혼란과 방황을 경험하게 된다. 이에 대통령상을 수상하고, 사회복지사학 박사이며, 33년 동안 사회복지사로 일해 온 저자가 “한국에서 사회복지사로 성장할 수 있는 모든 것”에 대해서 집필을 하였다. 

사회복지사의 성장은 일반적인 직장생활과는 다르다. 강한 공공부문적 성격이 강하기 때문이다. 그래서 이 영역은 사회복지사의 이를 오랫동안 해 온 사람이 알 수 있는 노하우로, 사회복지사로 성장하는 법을 이야기해야 한다. 

이 책은 사회복지사, 사회복지종사자들이 현장에서 일하면서 매너리즘에 빠졌을 때, 처음 복지 현장에 첫발을 들였을 때, 평상시 성찰의 시간에 읽고 적용할 수 있는 실용도서이다. 지금의 사회복지현장은 여느 직장과 다를 바 없는 곳이 되었다. 클라이언트의 취약함은 여전한데 사회복지사라면 필수요건으로 지녀야 할 마인드는 점점 사라져가고 있다. 저자는 ‘공손’이 복지현장에 있어야 한다는 마음으로 이 책을 집필했다. 직업이지만 헌신과 따듯함이 있어야 하는 직업이 사회복지사이기에 그것을 강조하는 내용을 담았다.

우리 사회는 더욱 빠르게 변화되고 있으며, 새로운 지식과 기술을 학습해야 하는 평생학습시대에 살고 있다. 특히 성인학습자(26세 이상인 학습자)는 단순히 지식 습득을 넘어 자신의 삶과 직결된 문제를 해결하고 더 나은 삶을 위한 주체로서 학습에 참여해야 한다.

이번에 출간한 󰡔성인학습자를 위한 평생교육론󰡕은 성인학습자의 특성과 요구에 공감하고 평생교육의 이론과 실제를 탐구하기 위해 출판되었다. 다양한 현장 사례와 평생교육의 실천 방향을 제시하였고, 평생학습 관계자로서의 자질을 함양시키는 데 중점을 두었다.

이 책의 구성은 다음과 같다. 제1장에서는 평생교육과 성인학습의 개념 및 그 의미를 제시하고, 제2장에서는 정책의 변천과정, 정책 사례 및 발전 과제 등을 소개하고 있다. 제3장은 평생교육 프로그램 개발과 기획, 개발 절차, 프로그램 유형을, 제4장은 평생교육 프로그램의 7가지 영역을 설명하고, 제5장은 평생교육기관의 이해와 운영으로 평생교육기관의 유형과 분류 및 경영자원관리를 알기 쉽게 설명하고 있다. 또한 제6장에서는 평생학습의 효과적인 홍보를 위한 마케팅 기초를, 제7장은 지역공동체와 평생학습도시 네트워크에 대해 설명하고, 제8장은 지역사회의 학습자원을 어떻게 분석하고, 어떻게 연계·활용할 것인가에 대한 전략과 실무적 적용 방안을 다루고 있다. 제9장에서는 디지털 기반의 평생학습 역량으로 디지털사회의 성인학습자의 미래역량 등을 제시하고 있다. 제10장은 로컬크리에이터와 지역문제 해결로 로컬크리에이터의 개념과 이들의 다양한 활동 및 운영 사례를 소개하고, 제11장은 ESG 마인드셋으로 ESG의 기초개념 및 그 이슈와 필요성, 관련 용어, 창업사례 등을 알기 쉽게 제시하고 있다.

또한 각 단원마다 핵심 단원학습 문제를 추가하여 독자들에게 사고의 깊이를 더 할 수 있도록 하였고, 부록에서는 기획서 및 보고서 작성법, 프레젠테이션 스킬을 위한 핵심 사항을 수록하였다.

이와 같이 󰡔성인학습자를 위한 평생교육론󰡕은 성인학습자가 평생교육을 이해하는 것에서부터 출발해 프로그램을 어떻게 기획하고 실천할 것인지를 제시한 실질적인 지침서라고 할 수 있다. 저자들은 단순히 이론적인 지식과 기술 전달보다는 학습자들에게 평생교육에 대한 역량을 높이는데 주안점을 두고 집필하였다.

유학생들이 한국 대학에서 해야 하는 글쓰기에 조금이라도 더 쉽게 다가갈 수 있도록 이 책을 만들었습니다. 유학생들이 자주 틀리는 표현은 물론, 글쓰기 현장에서 마주하게 되는 기본 어휘도 담겨 있어, 이 책을 활용한다면 유학생의 대학 글쓰기를 강의하는 교수자도 수업을 훨씬 수월하게 진행할 수 있을 것입니다.

현대사회는 평생교육의 중요성이 끊임없이 강조되고 있는 것이 현실이다. 이와 함께 평생교육사를 양성하는 과정에서 평생교육 현장실습은 매우 중요한 주제로 떠오르고 있다. 이는 평생교육사 개인의 성장과 발전, 그리고 평생교육을 통해 사회 전체의 진보를 위한 필수적인 과정이기 때문이다.

평생교육사 양성은 평생학습을 이끌어 나갈 전문가를 양성하는 과정을 의미한다. 이 과정은 개인의 전문성을 키우는 데 필수적이며, 이를 통해 사회 전체의 평생학습의 질을 높일 수 있다. 이런 의미에서 이 책은 평생학습의 이론과 실제를 평생교육사로서 어떻게 효과적으로 전달할 수 있는지에 대한 지침과 구체적인 사례를 제시한다. 또한 이 책은 이론을 현실에 적용하는 중요한 경험을 기반으로 평생교육 현장실습의 중요성과 현장에서의 역할을 명확하게 설명하고, 실습으로 얻을 수 있는 가치와 경험 및 예비 평생교육사로서의 사회적 역할에 관한 내용으로 구성하였다.