▒ 도서출판 신정 ▒

<거꾸로 수업을 위한 사회복지정책론> 교재를 통하여 이전과는 다른 방식의 사회복지정책 내용 학습, 보다 쉬운 방법으로 공부할 수 있는 길을 제시하고자 하였다.

<거꾸로 수업을 위한 사회복지정책론>은 장마다 ‘학습목표’를 제시함으로써 이 단원에서 꼭 ‘이해’해야 할 개념과 ‘설명’할 수 있는 내용이 무엇인지를 확실히 제시하였다. ‘읽기자료’에서는 다른 교재와 달리 읽어야 할 내용을 최소화하였다.

읽기자료와 함께 중간 중간 관련 개념이나 제도에 대한 짧은 동영상을 QR 코드로 제시함으로써 텍스트뿐만 아니라 영상콘텐츠로도 사회복지정책 이해를 도울 수 있도록 하였다. 읽기자료에서 이해한 개념을 간단히 확인할 수 있도록 ‘퀴즈’를 장마다 제시하였다. 단답식공란 채우기, 1급 시험 형식의 개관식 문제를 통해 읽기자료에서 배운 내용을 잘 이해하고 있는지 확인할 수 있다. 이 책이 다른 교재와 확실한 차별성을 두는 것은 바로 ‘학습활동’이다. 학습활동에서는 단원마다 토론할 구체적인 문제제기와 개념을 정리할 수 있는 표를 제시하였다. 그림을 그려서 이해하는 것이 도움이 될 단원에서는 마인드맵을 그리는 활동을 하도록 하였고, 개념의 구분과 예시가 중요한 단원에서는 이를 돕기 위한 표를 제시하였다.

읽기자료는 크게 3부로 구분된다. 1부는 사회복지정책의 개념과 이론, 2부는 사회복지정책 분석, 3부는 사회복지정책의 실제로 구성하였다. 1부의 개념과 이론에서는 1장 사회복지정책의 개념, 2장 사회복지정책발달의 사상과 이론을 소개하였다. 2부는 사회복지정책 분석에 관련된 내용으로 3장에서는 사회복지정책의 분석틀 3P(과정, 산출, 성과)에 대해 간략히 소개하였다. 3부는 사회복지정책 실제에 해당하는 내용으로 우리나라의 대표적인 사회보험제도, 공공부조제도, 사회서비스제도에 대해 연혁과 2부 정책 산출분석 요소인 대상, 급여, 전달체계, 재원으로 구분하여 제도 자체를 소개하는 방식으로 제시하였다. 주로 공식적인 정부부처와 관리운영기관 인터넷 홈페이지의 최신 정보를 수록하였다.

우리 사회는 세계화와 개방화의 물결 속에 다인종․다민족․다문화사회로 급속하게 진입하고 있다. 그에 따라 유럽의 이민족 간의 갈등에서 보듯 이전에 우리가 경험하지 못했던 다양한 수준의 갈등의 씨앗을 잉태하고 있기에 급속하게 다가와 있는 다문화 사회적 물결에 적극적으로 대응할 수 있는 잰 발걸음이 요구되고 있다. 특히 한국적인 상황은 급격한 경제 발전과 개방화된 사회분위기 전환으로 인해 성큼 다가선 다문화사회를 인정할 수밖에 없으며, 그에 따른 즉각적이고 지속적, 체계적인 프로그램이 절실하게 요구되고 있다. 또한 다문화사회에서 사회구성원들로 하여금 상호 존중과 상호 공존이 중요한 사회적 과제로 떠오르고 있는 만큼 다문화사회에 대한 인식 전환 역시 지속적인 교육을 통해 준비되어야 할 것이다.교양강좌를 하면서 이 강좌에 부합하는 교양과정의 다문화 교재의 필요성을 공감하게 되었고, 대학생들로 하여금 한국 다문화사회에 대한 올바른 이해와 사회통합을 위한 교양을 넓히는 데 조금이라도 도움을 줄 수 있기를 바라는 마음으로 이 책을 준비하게 되었다. 2012년 처음으로 책을 출간한 후, 한국의 다문화적 상황에는 많은 변화가 있었고 더디지만 꾸준한 발전이 이어졌다. 이에 집필진들은 최신 자료의 수정·보완이 필요하다고 여겨 개정작업을 진행하게 되었다. 이 책은 이러한 필요성에 입각하여 한국 다문화사회에 대한 올바른 이해와 사회통합을 위한 교양을 넓히기 위해 수정 보완되어 개정판이 출간되었다.

이 책은 지구상의 여러 국가들이 경험하고 있는 이주 및 난민 정착의 다양한 어려움에 대해 조금이라도 기여하기 위한 목적으로 시도되었다.

이 책은 이주 외국인과 탈북자가 급증하는 한국 사회에서 사회복지사들이 현장에서 일하면서 어떤 준거 틀로 그들의 정착이나 통합을 바라보고 또 도울것인가와 관련된 핵심 개념들로 안내해 줌으로써 우리 사회의 제한된 시각 너머 구조적이고 총체적으로 이주난민들의 정착과 통합 이슈를 볼 수 있게 해준다는 유용성이 있다.

본 책에서 다루고 있는 인권과 시민권, 시민 사회에서의 이주난민들의 지위와 역할, 포용과 배제, 미시—중간—거시 정착 사회복지 실천 양식, 통합과정을 이해하기 위한 틀, 이들 2세와 가족 이슈, 정착 사회정책과 서비스개발과 실행, 시민단체의 역할, 이주민 자체 단체 등 이주난민들의 정착과 통합을 위한 다양한 주요 주제들은 우리의 인식 지평을 확장시켜 준다.

이 책을 번역함으로써 선진사회의 이주난민들에 관한 현실과 생각을 이해할 수 있는 기회가 되고 결과적으로 한국사회의 탈북민들에 대한 이해와 지원을 보다 체계적으로 할 수 있는 기초 자료로 활용되기를 바란다.

1장부터 7장까지는 아동복지에 대한 총론적 의미의 내용으로 정리하였다.

1장에서는 아동의 이해를, 2장에서는 아동과 환경을, 3장에서는 아동복지의 역사와 외국의 아동복지제도를 기술하였다. 또한 4장에서는 아동의 권리와 복지를, 5장에서는 아동복지서비스의 목표와 실천원칙, 관점과 대상, 분류를, 6장에서는 아동복지 실천방법을, 7장에서는 아동복지정책과 서비스 전달체계를 설명하였다.

그리고 8장부터 13장까지는 아동복지의 영역별 혹은 문제 유형별 특성과 서비스 현황, 그리고 정책적 대안들을 정리하였다. 8장에서는 아동보육과 안전을, 9장에서는 아동학대를, 10장에서는 장애아동과 비행아동을 담았습니다. 11장에서는 빈곤, 한부모가족, 재혼가족, 다문화가족, 조손가족, 소년소녀가장 아동 등 위기의 아동을, 12장에서는 입양, 가정위탁보호 및 시설보호 아동을, 그리고 마지막으로 13장에서는 아동복지 전망과 과제를 기술하였다.

본서는 총 3부로 구성되어 있으며, 사회복지의 기초가 되는 내용을 두루 섭렵할 수 있는 기회를 제

공하였다.

제1부는 다음과 같이 구성되었다. 제1장과 제2장은 사회복지의 개념, 관점, 사회복지사의 역할, 제3장은 사회복지의 이념과 가치, 제4장은 사회복지의 역사, 제5장은 사회복지윤리와 철학, 제6장은 사회복지의 구성요소에 대해 살펴봄으로써 사회복지의 총론적 지식을 전달하였다.

제2부는 사회복지실천의 접근방법으로 제7장에서는 사회복지의 실천, 제8장에서는 사회복지의 미시적 실천방법, 제9장에서는 사회복지의 거시적 실천방법, 제10장에서는 사회보장제도를 살펴보았다.

제3부는 사회복지실천분야로 제11장 사회복지 실천분야 Ⅰ에서는 아동복지, 노인복지, 청소년복지, 장애인복지, 여성복지, 가족복지, 다문화가족복지, 제12장 사회복지 실천분야 Ⅱ에서는 의료사회복지, 정신보건사회복지, 교정사회복지, 학교사회복지, 산업복지, 군사회복지, 자원봉사로 각 실천영역에 대한 개략적 내용을 전달하였다.