이번 개정판에서는 약간의 목차 구성 변화도 있고 내용이 많이 보강되었다. 

사회복지조직은 자원의 부족으로 외부환경에 지나치게 의존하고 있으며, 급변하는 환경 때문에 미래가 불확실한 상황이다. 사회복지조직으로선 클라이언트에게 최상의 서비스를 제공해야 하며, 조직을 안정적으로 유지·발전시켜야 하는 두 마리 토끼를 동시에 잡아야 하는 상황에 놓여 있다. 미래의 불확실성을 감소시키고, 한정된 자원으로 클라이언트에게 최대한의 서비스를 효과적으로 제공하기 위해 사회복지행정의 중요성은 더욱 커지고 있고, 그에 따른 많은 과제를 안고 있다.

이 책은 이러한 배경을 염두에 두고 총 제4부 15장으로 구성하였다. 제1부는 사회복지행정의 이론적 기초, 제2부는 사회복지조직관리, 제3부는 사회복지자원관리, 제4부는 사회복지프로그램관리로 구성하였다.

우리 사회는 더욱 빠르게 변화되고 있으며, 새로운 지식과 기술을 학습해야 하는 평생학습시대에 살고 있다. 특히 성인학습자(26세 이상인 학습자)는 단순히 지식 습득을 넘어 자신의 삶과 직결된 문제를 해결하고 더 나은 삶을 위한 주체로서 학습에 참여해야 한다.

이번에 출간한 󰡔성인학습자를 위한 평생교육론󰡕은 성인학습자의 특성과 요구에 공감하고 평생교육의 이론과 실제를 탐구하기 위해 출판되었다. 다양한 현장 사례와 평생교육의 실천 방향을 제시하였고, 평생학습 관계자로서의 자질을 함양시키는 데 중점을 두었다.

이 책의 구성은 다음과 같다. 제1장에서는 평생교육과 성인학습의 개념 및 그 의미를 제시하고, 제2장에서는 정책의 변천과정, 정책 사례 및 발전 과제 등을 소개하고 있다. 제3장은 평생교육 프로그램 개발과 기획, 개발 절차, 프로그램 유형을, 제4장은 평생교육 프로그램의 7가지 영역을 설명하고, 제5장은 평생교육기관의 이해와 운영으로 평생교육기관의 유형과 분류 및 경영자원관리를 알기 쉽게 설명하고 있다. 또한 제6장에서는 평생학습의 효과적인 홍보를 위한 마케팅 기초를, 제7장은 지역공동체와 평생학습도시 네트워크에 대해 설명하고, 제8장은 지역사회의 학습자원을 어떻게 분석하고, 어떻게 연계·활용할 것인가에 대한 전략과 실무적 적용 방안을 다루고 있다. 제9장에서는 디지털 기반의 평생학습 역량으로 디지털사회의 성인학습자의 미래역량 등을 제시하고 있다. 제10장은 로컬크리에이터와 지역문제 해결로 로컬크리에이터의 개념과 이들의 다양한 활동 및 운영 사례를 소개하고, 제11장은 ESG 마인드셋으로 ESG의 기초개념 및 그 이슈와 필요성, 관련 용어, 창업사례 등을 알기 쉽게 제시하고 있다.

또한 각 단원마다 핵심 단원학습 문제를 추가하여 독자들에게 사고의 깊이를 더 할 수 있도록 하였고, 부록에서는 기획서 및 보고서 작성법, 프레젠테이션 스킬을 위한 핵심 사항을 수록하였다.

이와 같이 󰡔성인학습자를 위한 평생교육론󰡕은 성인학습자가 평생교육을 이해하는 것에서부터 출발해 프로그램을 어떻게 기획하고 실천할 것인지를 제시한 실질적인 지침서라고 할 수 있다. 저자들은 단순히 이론적인 지식과 기술 전달보다는 학습자들에게 평생교육에 대한 역량을 높이는데 주안점을 두고 집필하였다.

사회복지 실천 현장은 점점 더 복합적이고 역동적인 환경 속에 놓여 있다. 복지수요는 급격히 증가하고 있고, 새롭게 대두되는 사회문제들도 매우 도전적이다. 동시에 정부 및 공공기관, 민간재단, 시민사회는 성과 중심의 운영체계를 점점 더 강하게 요구하고 있다.

과거에는 ‘좋은 일 하시네요’로 표현되듯 선의와 헌신만으로도 프로그램이 정당성을 인정받았던 때도 있었다. 그러나 오늘날 사회복지현장은 ‘문제 → 개입 → 변화’로 이어지는 논리적 경로를 증명할 수 있어야 하며, 이를 위해서는 체계적인 기획과 객관적인 평가가 필수이다. 현장의 경험만으로는 부족하고, 정책적 목표만으로는 실행이 담보되지 않는다.

따라서 성과 중심의 프로그램 운영은 선택이 아니라 필수이다. 사회복지공동모금회를 비롯한 배분 기관이나 정부의 각종 사업 등에서 프로그램 성과와 효과성을 요구하는 경향이 뚜렷해지고 있고, 이는 곧 프로그램의 경쟁력으로 직결된다. 시민의 삶을 실질적으로 변화시키는 프로그램은 그 자체로 고도의 전문성과 책임성을 요구한다. 프로그램 개발과 평가는 단순히 ‘프로포절을 잘 쓰는 기술’이 아니다.

이 책은 총 5부, 14장으로 구성되어 있다. 제1부에서는 사회복지 프로그램에 대한 기초적 이해를 다룬다. 제1장은 사회복지 프로그램 개발과 평가의 개요, 제2장은 프로그램의 이론 체계와 구성을 설명한다. 제2부는 실질적인 프로그램 개발 과정을 포괄적으로 다룬다. 기획의 개념들, 사회문제 분석과 욕구사정, 목적과 목표설정, 프로그램 개입 전략 및 내용 설계, 자원 투입 계획을 포함한다. 제3부는 프로그램 실행 단계로서 프로그램 실행과 모니터링, 프로그램 마케팅과 서비스 질 관리로 구성된다. 제4부는 평가에 관한 내용이다. 평가의 기초부터 양적 평가, 질적 평가, 그리고 로직모델을 활용한 평가까지 포함한다. 제5부는 실제 적용 편으로서, 사회복지공동모금회의 사업계획서를 기반으로 프로그램 개발과 평가가 어떻게 실제화되는지를 정리하였다.

이 책은 노인을 위한 사회복지상담을 어떻게 할지에 대해 함께 고민하기 위해 저술되었습니다. 기존의 심리상담 중심으로 저술된 책들과 달리 사회복지관이나 노인복지를 위한 사회복지현장에서 다양한 배경을 가진 노인을 상담하는 사회복지사들이 사회복지현장에서 적용하기에 조금 더 용이한 내용을 담았습니다. 노인복지에 관심 있는 학생과 노인상담을 업무로 담당해야 하는 사회복지사들에게 도움이 될 것입니다.

특히 노인상담에서 중요하게 다루어지는 영역인 여가와 사회참여, 은퇴와 노후준비, 노인부부와 가족관계, 성과 범죄, 만성질환, 우울과 자살, 치매와 노인돌봄, 노인학대, 죽음과 호스피스에 관한 내용을 심도 있게 살펴보았고, 각 장에서 노인문제와 욕구의 특성, 상담 시 주의사항, 사례를 추가하여 노인상담 시 도움이 될 수 있는 내용을 포함하였습니다. 

국내외 정치·경제 상황 변화 속에서 복지 예산의 확대 및 사회복지 투자의 증가 등 양적 성장은 이루어지고 있으나, 저출산·고령화, 노인 빈곤, 자살, 사회적 불평등 등 사회복지가 해결해야 할 구조적 문제들은 더욱 심각해지고 있다. 사회복지 현장에 대한 사회적 기대와 요구는 한층 증대되고 있으며, 이에 따라 사회복지 분야의 책무성과 전문성 강화는 필수적인 과제로 부각되고 있다. 비대면 사회복지 프로그램의 증가, 챗GPT 등 생성형 인공지능의 발달, ‘신청기관 신뢰성 점검표’ 작성을 의무화 등 새로운 기술에 대한 학습과 역량 개발도 요구하고 있다. 

초판 발행 후 11년, 2판 발행 후 6년 만에 출간되는 이번 3판에서는 이러한 최근의 환경 변화와 사회적 요구를 반영하여, 사회복지 현장의 현실과 실무에 적합한 내용을 강화하고자 하였다.