견습과정에서 비행사들이나 의사들이 이론적으로 공부한 것을 실제 현장에서의 경험을 통해 기술을 단련하듯이, 상담자에게도 그런 현장을 마련하고 훈련을 받는 과정이 꼭 필요하다. 이 책은 가족치료를 전공하거나 수행하는 사람들이 실제 장면을 그려보며, 가장 핵심적인 가족치료의 기술을 의도적으로 연습할 수 있다는 점에서 의미가 있다. 실제 내담자를 만나기 전 훈련하는 단계에서 상담 현장에서 나온 사례에 기반한 다양한 상황과 문제를 다루는 훈련을 통하여 가족치료자로서의 개입 기술을 발전시켜 나갈 좋은 기회를 가질 수 있을 것이다.

구체적으로 살펴보면, 이 책에서는 12가지의 핵심 가족치료 기술을 다루고 있다. 처치를 위한 체계론적 근거 제공하기, 치료동맹의 부분으로서 유대확립하기, 문제를 재정의하기, 완화를 통해 상호작용을 구조화하기, 삼각관계 피하기, 경계 강조하기, 체계론적 관점 수용 질문하기, 희망 만들어내기, 다양성에 주의 기울이기, 치료목표 확립하기, 상호작용 주기 추적하기, 실연을 통해 상호작용을 구조화하기 등이다. 이러한 기술 연습 외에 이 책에서는 이 가족치료 기술이 한 회기 속에서 전체적으로 어떻게 적용될 수 있는지를 보여주는 전사 회기 기록과 이 기술들을 응용할 수 있도록 연습하는 모의 회기를 마련해주고 있다. 또한, 부록을 통해 이러한 의도적 연습의 난이도와 반응을 평가해 볼 수 있는 양식, 연습을 전반적으로 성찰할 수 있는 일지 양식, 그리고 이 의도적 연습을 본격적으로 활용하는 강의계획서의 견본을 제시하고 있다.

이 책은 미국심리학회가 기획한 의도적 연습 시리즈의 가족치료 편으로서, 가족치료 분야의 권위 있는 전문가들인 저자들이 실제 사례에서 수집한 상황들에 근거하여 내담자의 진술문과 치료자의 개입문으로 그 내용을 구성하였고, 다루어야 할 문제와 상황의 난이도에 따라 초급, 중급, 고급으로 나누어 강의의 성격이나 참여자의 수준에 따라 적절하게 활용이 가능하도록 접근하고 있다는 점에서도 이 책은 다른 책들과 차별화되는 고유성이 있다.

삶(의 이야기들)을 풍성하게 해주는, 영향을 주고받는 상호작용은 마음을 주고받는 관계에서 더 활발히 일어납니다. 

병으로 고통받는 사람이 있을 때, 그 사람이 내 가족일 때와 전혀 모르는 타인일 때 느끼는 감정은 전혀 다른 것일 수밖에 없습니다.

사회적 연대를 제도화하는 일도 예외가 아닙니다. 제도화된 연대로서 사회복지는 이제 관계 인지적이어야 합니다. 사회 구성원의 별일 없이 잘 지내는 삶은 각자의 삶의 서사가 크게 휘청이거나 위축되지 않아야 가능함을 생각할 수 있어야 합니다. 그 각자의 삶의 서사는 개별적이고 독립적으로 존재하고 가능한 것이 아니라 등장인물들 사이에 서로 얽히고설킨 것임을 이해해야 합니다. 

이 책은 새롭고 인간적인 시선에서 지금 우리의 사회복지가 어떠해야 하는지, 어떻게 돌봄과 사회적 지원이 이루어져야 하는지를 생각해 보게 합니다.

유학생들이 한국 대학에서 해야 하는 글쓰기에 조금이라도 더 쉽게 다가갈 수 있도록 이 책을 만들었습니다. 유학생들이 자주 틀리는 표현은 물론, 글쓰기 현장에서 마주하게 되는 기본 어휘도 담겨 있어, 이 책을 활용한다면 유학생의 대학 글쓰기를 강의하는 교수자도 수업을 훨씬 수월하게 진행할 수 있을 것입니다.

여성주의에 토대를 둔 여성복지를 이해하고 실행하려면 다양성을 이해하는 지식과 훈련이 필요하다. 이러한 지식과 훈련은 젠더문제에만 한정된 것이 아니고 다양한 사회구조 속에서 계층, 인종, 연령, 문화 등에 의해 다중으로 소외된 자에 관한 이해를 증진시키고 이들을 위한 정책과 실천을 마련하여 모든 억압을 종식시키는 데 큰 역할을 할 것이다. 왜냐하면 모든 이들이 평등하고 행복한 사회가 궁극적으로 여성주의와 통합된 여성복지의 목표이기 때문이다.

이 책을 통해 여성주의에 토대를 둔 젠더적 시각으로 여성복지의 정책과 실천현장에서 필요한 포괄적인 지식을 제공하고자 하였다. 이번 개정판은 그간 변화된 사회의 상황을 고려하여 최신 데이터를 제시하였고 정책과 제도의 변화를 담아내었다.