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이 책은 대학에서 실기교사 교직과정을 이수하고 있는 다양한 전공영역의 예비교사들이 장차 교육의 현장에서 일정한 지식과 기능을 갖춘 교사로서의 교수-학습활동 능력을 함양시키는 데 그 목적을 두고 있다. 저자진 나름대로의 강의 경험과 그동안의 생각을 꼼꼼히 정리하여 교육 현장에서 실천할 수 있는 다양한 교수방법과 원리를 보다 생생하게 다루었고 교수방법과 함께 교육자로서의 능력을 키우는 데도 집필의 관심을 두어 교사의 역할, 교사의 태도 등을 반영하였다. 따라서 이 교재에서 다루어진 내용은 다양한 교수방법 분야 중에서도 학교 현장과 실질적인 관련을 맺는 것들로 구성하였다.
이 책은 모두 10개장으로 구성하였으며, 1장은 실기교육의 본질을 통해 실기교육의 특수성과 실기교육의 중요성을 알 수 있도록 제시하였고, 2장은 교사와 교육의 관계를 밝힘으로서 교사의 전반적인 역할과 기능, 태도, 그리고 교수방법의 개념을 이해하도록 하였으며, 3-4장은 학생들의 학습에 대한 기본 이해를 돕기 위해 학습이론과 학습관련 변인들을 상세하게 설명하였다. 5-6장은 교수-학습 방법의 유형과 수업활동 간에 관심을 가져야 할 교수절차 및 주요활동을 상세히 설명하였고, 7장은 교사가 실제 실기교육 준비와 실기 지도를 위해서 해야 할 일들을 제시하였다. 특히, 실기 지도 활동의 기초가 되는 단원지도계획, 실기지도안 작성 등을 구체적으로 제시함으로써 학교 현장에서 즉각 적용할 수 있도록 하는 데 그 초점을 두었다. 8장은 다양한 실기교육 방법을 선정하고 적용할 때의 유의할 점이나 장․단점을 제시하여 효과적인 수업이 될 수 있도록 하였으며, 9장에서는 실기교육을 위한 교수매체의 선정 방법과 절차, 기준 등을 제시하여 이들을 효과적으로 사용할 수 있는 요령을 제시하였다. 마지막 10장에서는 현장실습교육의 중요성을 감안하여 산학협동교육의 운영과 안전교육 등에 대하여 설명하고 있다.
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2011-04-30 | 978-89-5912-185-4 93370){kind=small}
