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<거꾸로 수업을 위한 사회복지정책론>은 장마다 ‘ 학습목표’를 제시함으로써 이 단원에서 꼭 ‘이해’해야 할 개념과 ‘설명’할 수 있는 내용이 무엇인지를 확실히 제시하였다. ‘읽기자료’에서는 다른 교재와 달리 읽어야 할 내용을 최소화하였다. 길지 않은 경험이지만 십여 년간 강의하면서 체득한 사실은 연구자가 아닌 학부생에게, 풍부한 내용의 교과서도 도움이 되지만 정작 학생들이 알아야 할 개념들만 확실히 소개하는 전공 교재가 학생들의 부담감을 줄일 수 있다는 것이다. 읽기자료와 함께 중간 중간 관련 개념이나 제도에 대한 짧은 동영상을 QR 코드로 제시함으로써 텍스트뿐만 아니라 영상 콘텐츠로도 사회복지정책 이해를 도울 수 있도록 하였다. 읽기자료를 통해 이해한 개념을 간단히 확인할 수 있도록 ‘퀴즈’를 장마다 제시하였다. 단답식 공란 채우기, 1급 시험 형식의 개관식 문제를 통해 읽기자료를 통해 배운 내용을 잘 이해하고 있는지 확인할 수 있다. 다만 10~12장은 사회복지정책의 내용이 급변하는 시기이기 때문에 내용 이해에 어려움을 줄수 있어 퀴즈를 삭제하였다.
이 책이 다른 교재와 확실한 차별성을 두는 것은 바로 ‘학습활동’이다. 학습활동에서는 단원마다 토론할 구체적인 문제제기와 개념을 정리할 수 있는 표를 제시하였다. 개념의 구분과 예시가 중요한 단원에서는 이를 돕기 위한 표를 제시하였다. 3부 사회복지정책 실제에서는 구체적인 사례를 통해 학습할 수 있도록 다양한 사례를 제시하였다. 마지막으로 교실에서 나가서 배운 내용을 복습하고 정리하는 글쓰기가 필요한 장에서는 그에 맞는 ‘. 과제’를 제시하였다.
개정판에서 가장 많이 수정된 부분은 3부이다. 주지하다시피 최근 인구변화, 감염병으로 인한 정책 환경 변화로 인해 거의 모든 사회복지정책이 3년 전과는 판이하게 달라졌다. 3부는 사회복지정책 실제에 해당하는 내용으로 우리나라의 대표적인 사회보험제도, 공공부조제도, 사회서비스제도에 대해 연혁과 2부 정책 산출 분석 요소인 대상, 급여, 전달체계, 재원으로 구분하여 제도 자체를 소개하는 방식으로 제시하였다. 주로 공식적인 정부부처와 관리운영기관 인터넷 홈페이지, 각 제도의 공식 사업지침을 참조하여 최신 정보를 수록하였다.
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2022-02-25 | 978-89-5912-791-7 93330){kind=small}
