가족생활교육은 현대사회의 다각화된 가족 형태와 이에 따른 다양한 요구에 부응하기 위해 설계되었습니다. 이 책은 가족학 이론에 기반을 두고 실질적 경험을 중시하며, ‘가족생활교육 프로그램’을 직접 구상하고 구성하는 데 중점을 두고 있습니다. 이를 통해 교육자는 이론적 지식뿐만 아니라 현장 경험을 바탕으로 프로그램을 설계하고 실행하는 능력을 갖추게 될 것입니다. 프로그램 구성 과정에서 발생하는 다양한 문제를 해결함으로써 창의적인 문제 해결 능력도 기를 수 있습니다. 또한 이 책은 현재 운영 중인 실제 가족센터의 사례를 통해 생생한 학습 기회를 제공하고 있습니다. 

제1부 가족생활교육에 대한 개관

CHAPTER 01  가족생활교육의 이해

CHAPTER 02  가족생활교육의 발달

CHAPTER 03  가족생활교육의 이론적 관점

제2부 가족생활교육 프로그램 개발 과정

CHAPTER 04  프로그램 소개

CHAPTER 05  목표 및 대상

CHAPTER 06  프로그램 설계 및 내용

CHAPTER 07  일정 및 홍보

CHAPTER 08  평가 및 기대 효과

제3부 가족생활교육의 실제

CHAPTER 09  가족센터의 사업

CHAPTER 10  가족센터의 가족생활교육 사례

제4부 가족생활교육의 전망과 과제

CHAPTER 11  가족생활교육의 방향

전세송 

현, 경북대학교 생활과학대학 아동학부 아동가족학 전공 교수

유재언 

현, 가천대학교 사회복지학과 조교수

배문조 

현, 경북대학교 생활과학대학 아동학부 강사

박혜민 

현, 대구중구가족센터 팀장