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그림책 속에는 유아가 살아가는 세계와 더불어 유아가 꿈꾸는 아름다운 상상의 세계가 가득합니다. 유아는 그림책을 통해 세상을 배우고, 타인을 이해하며, 자신을 성장시켜 나갑니다. 유아에게 좋은 그림책을 바람직한 방법으로 접하게 하는 일은 교육적으로 아주 중요하고 의미 있는 일입니다.
이 책은 유아발달에 적합한 그림책과 유아교육현장에서 주제와 통합하여 실시할 수 있는 교육 프로그램을 소개하고자 하는 저자들의 마음에서 시작되었습니다. 누리과정 이후 국가 수준에서 제공하는 양질의 프로그램이 보급되고 있지만 그림책을 통한 교육의 가치를 실천하고자 하는 교사나 오후 프로그램, 시간연장 프로그램, 특별활동 프로그램에서 유아의 교육경험을 확장 심화할 수 있는 교육프로그램을 요구하는 현장의 요구를 반영하기 위해 저자들의 역량을 모았습니다. 무엇보다도 저자들이 소속된 학과가 운영하고 있는 한솔어린이집 유아에게 발달적으로 적합한 교육을 실현하고자 하는 열정과 신념이 2년에 걸친 프로그램 계획과 운영에 큰 동기가 되었습니다.
1부에서는 그림책을 활용한 주제중심 통합교육의 이해를 돕고자 그림책과 주제중심 통합교육의 의의를 설명하고, 본 프로그램의 목표, 내용, 교수방법 및 평가의 방향이 소개됩니다. 2부에서는 누리과정에 기초한 생활 주제에 근거하여 그림책을 활용한 통합교육의 실제가 소개됩니다. 1년 동안 유아교육기관에서 활용할 수 있는 47개의 다양한 활동을 담고 있습니다. 이 책이 유아교육현장에서 그림책을 읽어 주시고 바람직한 교육을 고민하시는 선생님들께 작은 도움이 되기를 바랍니다.
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2015-03-10 | 978-89-5912-344-5 93370){kind=small}
