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이 책은 유아교육에 대한 전반적인 이해를 도모하고 유아교육이 무엇인지를 파악할 수 있는 방향성을 갖는다. 또한, 저자들이 현장에서 예비교사들을 가르치는 데 있어서 필요한 내용들을 중심으로 기술하여 제한된 시간 내에 교과목적과 목표에 접근할 수 있도록 구성하였다. 저자들은 다년간 유아교육 및 아동보육을 전공하는 학생들을 대상으로 교육하였다. 이러한 교수경험을 바탕으로 기술하되 그 분야의 전문성을 가진 저자들이 각각의 분야를 책임 집필하였다.
1장 유아교육의 개념 및 중요성, 2장 유아교육사상, 3장 유아교육과 발달이론, 4장 유아교육의 역사, 5장 유아교육과정, 6장 유아교육 프로그램, 7장 유아교육과 놀이, 8장 유아교육과 교사, 9장 유아교육과 부모교육, 10장 유아교육기관의 환경구성, 11장 유아교육기관 운영관리, 12장 유아교육평가로 구성되어 있다.
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2012-03-10 | 978-89-5912-235-6 93370){kind=small}
