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교직실무는 교원자격검정 실무편람에 의거하면 교직을 이수하려는 사람 중 2009년 이후 대학교 입학자부터 2011년도 이후 편입학자가 교직소양과목으로 반드시 이수해야 하는 교과목이다. 교직실무는 교사로서 직무를 수행하면서 학급운영 및 관리, 각종 인사 및 복무규정, 학생지도, 교직윤리, 학생문화 등 다양한 분야에서 필요한 지식과 기술을 습득하며 교직을 실질적으로 이해할 수 있도록 하기 위한 과목이다.
이를 위하여 이 책은 크게 세 부분으로 주제가 나뉘어 있는데 첫 번째 부분은 교사와 교육관, 교육과정과 평가, 교수-학습지도안 작성, 수업분석의 기법 및 평가, 생활지도와 진로지도라는 주제들로 교직실무의 기초와 미시적인 내용들을 다루고 있다. 두 번째 부분은 학사실무, 학교경영 및 학급경영, 학교교육계획이라는 주제들로 교직실무의 거시적인 내용들을 다루고 있다. 세 번째 부분은 장학활동, 인사복무, 공문서 작성 및 관리, 교원복지라는 주제들로 교직실무의 부수적인 내용들을 다루고 있다.
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송선희
고려대학교 대학원 졸업(문학석사)
고려대학교 대학원 졸업(교육학 박사)
전, 고려대학교 교육문제연구소 연구조교수
현, 호서대학교 교양교직학부 교수, 호서대학교 교육대학원 상담교육전공 주임교수
<저서 및 논문>
저서: 현대교수학습이 이해(공저, 2007), 교직실무(공저, 2011), 교육학개론(공저, 2011), 노인교육론(2011), 영재교육심리(공저, 2012), 노인심리(공저, 2013) 외
논문: 고등학생의 역기능적 진로사고, 정서지능, 학업몰입간의 관계모형(2011), 한국노인의 성공적 노후 개념에 대한 암시적 타당화(2011), 교원능력개발평가의 지표 개발에 관한 연구(2011) 외
김항중
연세대학교 교육대학원 졸업(교육행정학 석사)
호서대학교 대학원 졸업(행정학 박사)
전, 초등학교 교장, 호서대학교 사회과학연구소 연구위원
현, 호서대학교 교양교직학부 강사
<논문>
논문: 교원능력개발평가의 지표 개발에 관한 연구(2011)
최청송
인하대학교 대학원 졸업(이학석사)
중앙대학교 교육대학원 졸업(교육학 석사)
전, 교육부,국립교육평가원 교육연구관, 천안중앙고 교장, 충남교육청 교육국장
현, 호서대학교 교양교직학부 초빙교수
<저서>
저서: 교양과정인정시험평가분석연구(공저, 1991)
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2014-09-10 | 978-89-5912-336-0 93370){kind=small}
