유아교육학

교사교육과정에서 가장 핵심이 되는 보육실습의 내용을 계획하고 지도하는
것에는 보육현장과 관련된 지혜가 필요합니다. 따라서 보육실습의 중요성을 더
욱 깊이 인식하여 보육교사의 자격을 취득하기 위해서는 반드시 보육실습이라
는 교과목으로 이론수업과 현장실습을 4주 160시간 이상을 실습해야 한다는
지침이 마련되었습니다.
이 책은 보육교사를 양성하는 전문대학 이상의 보육교사 양성학과, 즉 유아
교육학과, 보육학과, 아동학과, 아동복지학과, 사회복지(사업)학과, 가정(관리)
학과, 간호학과, 심리학과, 사회학과, 특수교육학과 및 보육교사교육원, 평생
교육원 등에서 보육교사 양성과정을 개설하고 있는 곳에서 폭넓게 사용할 수
있도록 비교적 평이하게 구성하였습니다.
이 책의 주요 내용은 1장 보육실습의 개념과 이해, 2장 보육실습의 준비와
계획, 3장 보육실습의 내용, 4장 보육실습생의 운영, 5장 영유아의 이해와 지
도, 6장 보육실습의 법적 기준과 보육실습 사후관리, 7장 보육실습 평가, 8장
보육실습의 일지 내용기록 등으로 구성하였으며, 이해를 돕기 위해 부록에는
보육실습에 실질적으로 도움을 줄 수 있는 양식을 정리하여 수록하였습니다.

1장 보육실습의 개념과 유형
2장 보육실습의 준비와 계획
3장 보육실습의 내용
4장 보육실습의 운영
5장 영유아의 이해와 지도
6장 보육실습의 법적 기준과 보육실습 사후관리
7장 보육실습 평가
8장 보육실습의 일지 내용 기록

도미향
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 졸업(이학박사)
현) 남서울대학교 아동복지학과 교수, 한국코칭학회 회장,
전국시군구육아종합지원센터협의회 회장, 충남보육정책위원회 부위원장
전) 한국가족복지학회 회장, 평택시 육아종합지원센터 소장
저서: 보육학개론(공저), 보육과정(공저), 아동복지론(공저) 외 다수

이명숙
숙명여자대학교 대학원 아동복지학 박사(아동·청소년복지 전공)
현) 경기과학기술대학교 아동영어보육과 교수, 열린유아교육학회 이사,
한국부모교육학회 이사
전) 그리스도대학교 보육교사교육원 교수, 금천구 보육정보센터 소장, 화곡 어린이집 원장
저서: 보육학개론(공저), 보육과정(공저), 유아의 셀프 리더십 향상을 위한 지침서(공저), 성경적 태교(공저),
신생아부터 24개월 영아들을 위한 장난감 선택과 놀이(공저)

이영녀
덕성여자대학교 대학원 유아교육학 전공(교육학박사)
현) 오산대학교 아동보육과 교수
전) 시립 꽃다리어린이집 원장, 남서울대학교 아동복지학과 외래교수, 수원과학대 사회복지과
저서: 환경, 건강, 배려를 실천하는 유아의 녹색식생활교육(공저)