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오래전부터 미국, 캐나다 등 치료레크리에이션 선진 국가에서는 치료레크리에이션에 대한 다양한 정의가 이루어지고 있고 이와 관련된 모형을 제시하고 있다. 이는 다양한 특수인구집단의 여가와 관련된욕구를 해결하려는 대안으로서 가치를 갖는다. 하지만 우리나라 현실에 맞는 모델 개발이 필요하지만 아직은 미흡한 실정이다.
이 책은 치료레크리에이션 적용을 위한 기초 지식으로서 여가에 대한 기초적 이해와 치료레크리에이션에 대한 정의, 치료레크리에이션 전문가로서 갖추어야 할 윤리와 가치, 지식체, 실천기술 제시, 그리고 저자가 경험한 치료레크리에이션 과정과 사례를 담았다. 치료레크리에이션 현장에서 다양한 사례들을 만나면서 여가능력모형, 실천기술과 함께 병행할 수 있는 촉진기법이 필요하다는 생각을 많이 가졌다. 그래서 국내 ․ 외 치료레크리에이션 분야를 포함하여 심리학, 교육학, 사회복지학, 체육학 등 영역에서 사용하는 기법들 중에서 실제 치료레크리에이션 현장에서 도움이 될 수 있는 기법들을 여러 자료를 통해 수집한 뒤 절충하여 적용하였다. 적용하는 과정에서 기법들에 대한 이해 정도가 매우 중요하며 끊임없는 연구의 필요성을 강하게 가졌다. 본 책에서는 실제 도움이 되었던 기법들을 일부 소개하였다. |
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1부 여가의 이해 1장 여가의 정의 2장 여가의 관점 3장 여가, 레크리에이션, 놀이의 유사점과 차이점
2부 치료레크리에이션의 정의 4장 치료레크리에이션의 개념
3부 여가능력모델 5장 여가능력모델의 가정과 원칙 6장 여가능력모델의 주요 서비스
4부 치료레크리에이션 실천기술 7장 치료레크리에이션 전문가 8장 13가지 활동영역 9장 게임형 실천기술 10장 심성계발훈련 11장 가족여가 12장 네트워크
5부 치료레크리에이션 촉진기술 13장 칭찬과 격려 14장 행동수정 15장 합리적 정서행동 기법 16장 교육과 상담 17장 도구와 장비
6부 치료레크리에이션 과정 18장 사정 19장 기획 20장 실행 21장 평가
7부 치료레크리에이션의 적용 22장 치매노인을 위한 치료레크리에이션 23장 시각중복장애아돌을 위한 치료레크리에이션 24장 시각장애인을 위한 치료레크리에이션 25장 정신장애인을 위한 치료레크리에이션 26장 장애아동을 위한 치료레크리에이션
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2021-01-10 | 978-89-5912-529-6 93330){kind=small}
